Классный час «Семья в моей жизни»

Задачи:  способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; учить вырабатывать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление жизни, развивать мышление, речь, воображение.

Сама позиция наставника должна быть философической по отношению к жизни как величайшей ценности. Использование игр имеет одно ключевое направление: заставляет воспитанников осмысливать жизнь и свое отношение к ней.

Актуальные вопросы для обсуждения с детьми:

1.     Что для тебя означает понятие семья?

2.     Какая семья считается счастливой?

3.     Требует ли жизнь в семье большого творчества?

4.     Как понимать родных тебе людей и быть ими понятым?

Подготовительный этап:

 Используемый реквизит: листы бумаги, ручки, ручки бумажные, наградные жетоны. Оформление доски. Плакат с контурами Дома, куда будут прикрепляться ручки. Эпиграф: «Семья вся вместе - душа на месте»

«Из россыпи народной мудрости»:

·        Где в семье согласие, там и дети хорошо воспитываются!

·        Стать родителями легко. Быть родителями, напротив, трудно. (В.Буш)

·        Отношение к детям – безошибочная мера духовного достоинства человека. (Янка Брыль)

·        Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство святое. (В.Г.Белинский)

·        Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности. (А.С.Пушкин)

·        Любовь к родителям – основа всех добродетелей. (Цицерон)

·        Родителей слушать – горя не знать!

·        Кого в детстве воспитаешь на того в старости и обопрешься!

·        При солнце тепло, при родителях хорошо!

·        Береги отца с матерью: других не найдешь

Алгоритм деятельности:

Звучит тихая музыка

Учитель:  Здравствуйте дети, здравствуйте наши гости. Сегодня в рамках недели «островок тепла» мы проводим с вами классный час под названием «Семья в моей жизни».

Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.

Учитель: сегодня мы не будем делиться на группы, а каждый из вас будет активно участвовать в нашей беседе и зарабатывать за свои ответы жетоны. В конце, тот, кто получит их большее количество и станет победителем.

Перед вами лежат ладошки.

Задание: опишите вашу семью, в которой вы живете, какая она? В  каждый пальчик необходимо вписать слова - характеристики.

Дети работают под музыку.

Учитель: Посмотрите на доску. На ней -   силуэт дома, символ семейного очага, ведь недаром  говорят:  моя семья – моя крепость. Теперь вам необходимо выйти зачитать о своей семьей и прикрепить свою ладошку.